No encontro “Subindo degraus”, refletimos com as famílias sobre os marcos do desenvolvimento emocional, da autonomia e da autorregulação, bem como sobre a importância da relação escola-família nesta nova fase. Foi, ainda, apresentada a proposta educativa do 1.º Ciclo dos Salesianos do Porto, nomeadamente as opções pedagógicas e o acompanhamento próximo que procuramos proporcionar às crianças e às famílias nesta etapa.

Porque aprender começa na segurança, na confiança e no sentir-se acompanhado. Obrigado a todas as famílias que estiveram presentes.

O novo Curso de Línguas e Humanidades constitui uma aposta estratégica do colégio numa formação humanista exigente, interdisciplinar e profundamente ligada aos desafios do mundo contemporâneo. Assente no princípio de que “O mundo não se decora. Interpreta-se.”, o curso articula as disciplinas da formação geral com uma forte componente laboratorial e de aplicação, procurando desenvolver nos alunos pensamento crítico, capacidade de comunicação, autonomia intelectual e intervenção responsável na sociedade.

Sob o mote “O mundo não se decora. Interpreta-se.”, o colégio promove um Ciclo de Tertúlias de lançamento do curso, criando um espaço aberto de reflexão e debate sobre educação, Humanidades e construção da Pessoa. Num tempo marcado pela aceleração da informação, pela superficialidade da análise e pela crescente polarização social e cultural, o ciclo pretende sublinhar a importância de formar jovens capazes de interpretar criticamente o mundo, comunicar com profundidade e participar de forma consciente, ética e ativa na vida coletiva.

Ao longo de duas sessões, as tertúlias reunirão convidados provenientes de diferentes áreas da cultura, das empresas, do jornalismo, da literatura, da política e do pensamento contemporâneo, promovendo uma reflexão alargada sobre o lugar atual das Humanidades, o papel da escola na formação integral dos jovens e a necessidade de construir percursos educativos que aliem rigor académico, pensamento estruturado e impacto real nas aprendizagens e na cidadania.

Dois momentos distintos

A primeira tertúlia, intitulada “Que Pessoa estamos a formar?”, realiza-se no dia 15 de maio, às 18h30, nos Salesianos do Porto, e contará com a participação de Filipa Leal, José Teixeira, João Gobern e Nuno Higino. A sessão cruzará diferentes perspetivas sobre educação, cultura, empresa, comunicação e responsabilidade cívica.

A segunda sessão, subordinada ao tema “As Humanidades ainda mudam o mundo?”, terá lugar a 28 de maio, também às 18h30, e contará com a presença de José Pacheco Pereira. O encontro abordará temas como memória, leitura, cultura e participação democrática, refletindo sobre o lugar das Humanidades na sociedade contemporânea.

Com esta iniciativa, os Salesianos do Porto reforçam a importância de uma educação que articula conhecimento, cultura e pensamento crítico, valorizando a formação integral dos jovens e o exercício da cidadania.

Depois das edições do Funchal (2025) e o Estoril (2024), os Jogos Nacionais Salesianos regressam a Évora num ano especialmente simbólico, coincidindo com o centenário da presença salesiana na cidade.

A edição deste ano deverá reunir mais de 1100 jovens atletas provenientes de várias casas salesianas (SDB e FMA) de todo o país e, também, de Cabo Verde, num ambiente que combina competição desportiva com convivência, amizade e crescimento pessoal.

Sob o lema “Desperta e entrega-te!”, os Jogos Nacionais propõem uma experiência que vai além do desporto, convidando os participantes a colocar os seus talentos ao serviço dos outros, num espírito de fraternidade e compromisso para com o bem comum.

Um dos momentos mais aguardados é a cerimónia de abertura, que será transmitida em direto no YouTube dos Salesianos, permitindo que toda a comunidade acompanhe o início desta grande festa salesiana, mesmo à distância.

A Eucaristia e cerimónia de encerramento serão também transmitidas em direto, através do Youtube dos Salesianos.

Desporto, tecnologia e espírito de família

Entre as novidades desta edição está o reforço da componente digital, com uma nova plataforma que permitirá acompanhar os resultados e o desenrolar das competições em tempo real, aproximando ainda mais participantes, famílias e comunidades.
As várias modalidades em competição – futsal, basquetebol, voleibol, natação e ténis de mesa – voltam a ser o centro do evento, promovendo não apenas a competição, mas, também, valores como o respeito, o trabalho em equipa e a superação pessoal, tão característicos da pedagogia salesiana.

Um encontro com identidade educativa e pastoral

Mais do que um evento desportivo, os Jogos Nacionais Salesianos afirmam-se como uma proposta educativa integral, inspirada no legado de São João Bosco, onde o desporto é vivido como caminho de formação humana, espiritual e comunitária.
Ao longo dos anos, esta iniciativa tem reunido centenas de jovens de diferentes regiões – e até de contextos internacionais como Cabo Verde – consolidando-se como uma verdadeira “festa do encontro”, marcada pela alegria, pela partilha e pelo espírito de família.

Com a contagem decrescente já em curso, equipas de organização e voluntários ultimam os preparativos para acolher mais uma edição que promete voltar a afirmar os Jogos Nacionais Salesianos como um momento privilegiado de crescimento, convivência e celebração juvenil.

O mundo não se decora. Interpreta-se.
É a partir desta convicção que nasce o novo desenho do curso.

Mantendo a matriz curricular definida pelo Ministério da Educação, comum aos Cursos Científico-Humanísticos, esta proposta distingue-se pela forma como se aprende: uma abordagem que transforma conhecimento em prática, reflexão em ação e que, através da aprendizagem em serviço, desafia os alunos a interpretar o mundo assumindo o protagonismo na construção do seu percurso.

Mais do que adquirir conteúdos, os alunos são desafiados a analisar, questionar, argumentar e comunicar, desenvolvendo uma compreensão crítica das dinâmicas sociais, culturais e políticas do mundo contemporâneo.

O curso integra metodologias específicas, assentes numa cultura de pensamento e em experiências de aprendizagem em serviço, onde o conhecimento ganha sentido através da sua aplicação em contextos reais.

Este percurso é enriquecido por laboratórios temáticos, que permitem explorar áreas como a comunicação, os media, as humanidades digitais e a geopolítica, promovendo um verdadeiro aprender fazendo, pois interpretar exige prática.

Dirigido a alunos com interesse pelas línguas, pelas ciências sociais e pela comunicação, este curso prepara de forma sólida o acesso ao ensino superior, ao mesmo tempo que desenvolve competências essenciais para uma participação consciente e informada na sociedade.

Num tempo em que as Humanidades voltam a afirmar a sua relevância, os Salesianos do Porto apresentam uma proposta exigente e atual, que alia rigor académico a uma formação integral da pessoa.

Fiel ao seu projeto educativo, a escola continua a privilegiar a proximidade, o acompanhamento personalizado e a criação de um ambiente onde cada aluno é desafiado a crescer, pensar e intervir.

Conheça o novo curso e o respetivo plano de estudos.

Através da Missão Dom Bosco, foram registados 142 donativos, que permitiram angariar 14.883 euros. Este apoio traduziu-se no acompanhamento direto de 772 crianças e jovens e no apoio a 224 famílias em Portugal e no mundo.

Em paralelo, o trabalho do SolSal permitiu apoiar 1539 pessoas, com a distribuição de 28.310 kg de alimentos, 4428 produtos não alimentares e 406 medicamentos.

Estes números traduzem mais do que mera atividade, revelam um trabalho contínuo, feito em proximidade, que procura responder a necessidades reais e acompanhar percursos de vida com consistência.

São também sinal de uma rede que se mantém ativa de educadores, voluntários, benfeitores, antigos alunos e comunidades que, de forma discreta, vai criando oportunidades e sustentando caminhos que continuam a crescer ao longo do tempo.

É neste contexto que a Fundação Salesianos volta a apelar à consignação do seu IRS. Um gesto simples, sem qualquer custo, que permite dar continuidade a este trabalho e alargar o seu alcance.

Consignar o IRS é uma forma concreta de continuar a cuidar, acompanhar e ajudar a construir futuro a partir de uma decisão que não altera o valor a pagar ou a receber.

👉 Saiba como fazer a consignação do seu IRS e contribuir para esta missão:
https://www.salesianos.pt/missaodombosco/campanhas-e-projetos/consignacao-do-irs/

Os alunos do 1.º ano dos Salesianos do Porto estão a viver o seu projeto interdisciplinar de uma forma muito especial: colocando o coração ao serviço dos outros.

Neste âmbito, lançam um desafio a toda a comunidade educativa para se unirem numa missão solidária em favor dos animais abandonados.

A iniciativa visa a angariação de bens para a Associação MIDAS e para a Associação Animais de Rua, duas instituições que diariamente cuidam, protegem e acompanham animais em situação de abandono, oferecendo-lhes abrigo, alimentação e carinho.

Mais do que uma campanha de recolha, esta é uma oportunidade de educar para a responsabilidade, para a compaixão e para o cuidado da vida: valores que fazem parte da identidade salesiana.

Cada contributo é um gesto de amor.
Contamos com todos para transformar pequenos gestos em grandes cuidados.

Nos últimos três anos, cerca de 2500 alunos das Escolas Salesianas obtiveram certificação internacional, através da parceria com a Cambridge University Press and Assessment, num percurso que tem vindo a afirmar-se como um fator distintivo da proposta educativa das Escolas Salesianas.

A avaliação interna do projeto, aliada ao empenho dos alunos e à competência pedagógica dos professores, levou a Fundação Salesianos a avançar agora com a intenção inicial desta parceria que consistia em garantir que todos os alunos tinham acesso a uma certificação internacional adequada ao seu nível de proficiência. Assim, a partir deste ano letivo, todos os alunos realizarão certificação Cambridge no ano terminal da disciplina de Inglês: 9.º ano nos Salesianos do Funchal e 11.º ano nas restantes escolas.

Esta decisão alinha o projeto com os princípios de equidade, exigência e personalização, assegurando que cada aluno vê reconhecido, de forma objetiva e externa, o seu percurso de aprendizagem.

O Projeto Cambridge integra agora, também, testes em anos-chave (4.º, 6.º, 9.º), permitindo identificar, com rigor, o nível de proficiência linguística, apoiar decisões pedagógicas ajustadas e projetar a certificação mais adequada a cada percurso.

Um investimento na qualidade e no futuro

Ao reforçar o Projeto Cambridge, as Escolas Salesianas reafirmam a excelência do seu trabalho educativo, alinhado com a missão de formar com qualidade, sentido e visão de futuro, colocando sempre o aluno no centro do processo educativo.

Esta parceria continua a ser um investimento claro na excelência do ensino, valorizando o percurso académico dos alunos e preparando-os para os desafios do ensino superior e do mundo profissional, em Portugal e além-fronteiras.

Sob o mote “ComBosco, Despertámos para o Bem-Estar”, alunos, professores e colaboradores participaram em várias iniciativas, organizadas pelo Departamento de Psicologia, que procuraram cultivar a empatia, o cuidado e a reflexão sobre a importância da saúde mental no quotidiano de cada um.

Um dos pontos altos da semana foi o “Mural da Gratidão”, instalado à entrada do colégio, onde centenas de mensagens positivas, palavras de encorajamento e agradecimentos foram deixando o espaço repleto de cor, ternura e esperança.

No encerramento da iniciativa, cada aluno, educador e funcionário recebeu uma carta escrita por um aluno, um gesto simples, mas profundo, que recordou a todos que o amor, a atenção e a palavra certa, no momento certo, podem transformar o dia de quem nos rodeia.

Com esta proposta, os Salesianos do Porto deram mais um passo na construção de uma comunidade viva, solidária e feliz — uma casa que educa para o bem-estar e para a vida.

Como lidar com tantos professores? Como organizar o estudo? O que foi diferente do que imaginavam?

Com palavras simples e verdadeiras, os mais velhos acalmaram medos e acenderam confiança, partilhando estratégias, desafios e surpresas deste novo ciclo.
Entre dúvidas e sorrisos, fez-se caminho num momento de entreajuda que tornou a mudança menos assustadora.

Professoras do 4º ano

Our journey didn’t start as planned. Unfortunately, we missed our connecting flight and had to spend an unexpected day in a small airport about 60 km from Paris. Because of that, we arrived in North Macedonia one day late and missed the first day of activities. Still, when we finally got there, we were welcomed with open arms and quickly felt part of the group.

We were hosted by incredibly kind families who made us feel at home. Two of us stayed in one house, and the other two in another. They helped us to adapt quickly, and it was a great experience to live with local families and learn about their culture and daily life.

During the week, we participated in many workshops focused on emotions, empathy, and communication. We especially enjoyed the creative sessions inspired by emotions. There were also art activities, team games, and group discussions about inclusion and respecting others. In one workshop, “See the face behind the label”, we reflected on how we judge people without knowing their stories. Another session, “Nurse your emotion”, helped us understand and manage our feelings.

On Saturday night, we received our participation certificates and celebrated with all the students and teachers at a festive dinner with music and dancing. It was amazing!

The last two days were unforgettable. On Sunday, we visited Skopje, the capital city, where we saw the house of Mother Teresa of Calcutta, explored the old town, and had some free time. On Monday, we went to the beautiful city of Ohrid by the lake. We had a guided tour and even enjoyed a boat ride on the crystal-clear water.

This Erasmus+ experience was truly special. Even with the challenges at the beginning, we learned a lot about ourselves, others, and the importance of positive discipline. We made new friends from all over Europe, improved our English, and created memories we will never forget.

We hope to take part in this project again. We are looking forward to welcoming our friends here in Portugal, and we will give them the same care and kindness we received, so they feel truly at home! Thank you, North Macedonia, for this amazing adventure!

Our Erasmus+ Experience in North Macedonia: Learning through Positive Discipline

From April 23rd to 29th, we — four students from the 8th and 9th grades in Portugal — had the amazing opportunity to take part in an Erasmus+ exchange program in Kicevo, North Macedonia. The project focused on Positive Discipline and brought together students and teachers from Portugal, Bulgaria, Hungary, Poland, France, and the host country, North Macedonia.

Our journey didn’t start as planned. Unfortunately, we missed our connecting flight and had to spend an unexpected day in a small airport about 60 km from Paris. Because of that, we arrived in North Macedonia one day late and missed the first day of activities. Still, when we finally got there, we were welcomed with open arms and quickly felt part of the group.

We were hosted by incredibly kind families who made us feel at home. Two of us stayed in one house, and the other two in another. They helped us to adapt quickly, and it was a great experience to live with local families and learn about their culture and daily life.

During the week, we participated in many workshops focused on emotions, empathy, and communication. We especially enjoyed the creative sessions inspired by emotions. There were also art activities, team games, and group discussions about inclusion and respecting others. In one workshop, “See the face behind the label”, we reflected on how we judge people without knowing their stories. Another session, “Nurse your emotion”, helped us understand and manage our feelings.

On Saturday night, we received our participation certificates and celebrated with all the students and teachers at a festive dinner with music and dancing. It was amazing!

The last two days were unforgettable. On Sunday, we visited Skopje, the capital city, where we saw the house of Mother Teresa of Calcutta, explored the old town, and had some free time. On Monday, we went to the beautiful city of Ohrid by the lake. We had a guided tour and even enjoyed a boat ride on the crystal-clear water.

This Erasmus+ experience was truly special. Even with the challenges at the beginning, we learned a lot about ourselves, others, and the importance of positive discipline. We made new friends from all over Europe, improved our English, and created memories we will never forget.

We hope to take part in this project again. We are looking forward to welcoming our friends here in Portugal, and we will give them the same care and kindness we received, so they feel truly at home! Thank you, North Macedonia, for this amazing adventure!